Konsep Mudah Berhitung Matematika Anak dengan Kerja Otak

Judul : Berhitung Dengan Cara Yang Benar (Matematika 1) Untuk SD dan MI
Penulis : Supriyadi dan Juli Dwi Susanti
Tahun terbit : Desember 2017
Penerbit : CV. Putri Aging Mandiri
Distributor Tunggal: Nurul Amanah Publishing
Jumlah halaman : 167
ISBN : 978-602-51183-1-9 (jil.1)

Berhitung Semudah Menulis

Kemampuan anak dalam berhitung dasar sangat ditunjang oleh kemampuan mengingat hasil dari penjumlahan dasar dalam menjumlah dan mengurang. Dua kemampuan pokok sebagai pondasi awal berhitung dasar dengan konsep. (Blurb, tulisan di belakang cover)

Berawal dari ketertarikan bapak Supriyadi selaku guru bimbel Matematika dan Kimia mengembangkan teknik cara berhitung ditinjau dari fungsi dan cara kerja otak. "Berhitung Seperti Menulis" dihadirkan sebagai bentuk jawaban, bagaimana cara berhitung yang telah disesuaikan dengan fungsi dan cara kerja otak dalam berhitung. Memiliki sifat umum, stabil, dan proses yang jelas sehingga dapat menjadi bahan pengajaran di sekolah dasar.  (Diambil dari biografi penulis hal 163)

Menggunakan basis sepuluh atau pasangan bilangan, bagaimana ananda dengan konsep dasar seperti ini akan mudah memahami menjumlah dan mengurangi dengan gampang. Dengan bantuan alat peraga kontekstual dan berwarna, sebagai konsep dasar awal yang akan terekam dalam otaknya sampai dewasa dan menarik untuk siswa berlatih  secara mandiri.  (Hal 25)

Berkolaborasi bersama Ms Juli Dwi Susanti seorang guru dan dosen matematika, yang sudah hampir tiga puluh tahun mengajar, prihatin dengan pengalaman mengajar mulai dari kelas SD hingga perguruan tinggi. Ternyata berhitung masih menjadi momok bagi hampir sebagian besar peserta didik. Selain buku Narasumber yang kurang memenuhi keingintahuan peserta didik, guru, serta orang tua peduli pendidikan.  Buku sumber yang bukan hanya sekedar berisi teori saja, tapi bagaimana mampu mengembangkan kemampuan siswa secara nyata dengan lebih banyak berlatih. (Diambil dari biografi penulis hal 165)

Buku ini begitu mudah dibaca oleh siapapun, siswa, guru, tutor, atau orang tua peduli pendidikan. Dengan kata lain seluruh stakeholder pendidikan. Ditulis dengan bahasa yang mudah dipahami siapapun, bahkan seorang anak kelas 1 SD sekalipun walaupun tanpa pemandu. Namun, bila ada orang tua atau guru sebagai pembimbing, akan lebih baik lagi.

Lebih banyak praktek dan soal-soal latihan yang lebih banyak, dengan ful warna dan gambar ciri khas anak usia dasar yang suka bermain. Membuat anak akan menyukai untuk terus membaca dan berlatih.

Dibuat dengan mengacu kurikulum pemerintah yang berlaku, namun tidak meninggalkan konsep dasar yang ingin dikembangkan. Terdiri dari  delapan bab selama dua semester, sehingga selain bisa sebagai buku penunjang, buku ini juga dapat dipakai menjadi buku pegangan utama di sekolah. Contoh dan latihan soal dibuat secara kontekstual, artinya sesuai dengan kehidupan sehari-hari dalam lingkungan belajar. Evaluasi belajar setiap akhir seme

ster (hal 98) dan Penilaian Akhir Semester yang mudah dipahami siapapun. Menantang untuk dipelajari.

Buku ini baik untuk direkomendasikan bagi siswa kelas dasar atau untuk memperbaiki berhitung siswa kelas tinggi yang terlanjur kurang pondasinya. Diharapkan mampu memperbaiki kekurangan tersebut. Menurut penulis, buku ini pernah diuji cobakan pada siswa kelas 11 SMK dimana tempat penulis mengabdi, untuk mengatasi kesulitan berhitung siswa yang pondasi berhitungnya kurang.

Buku ini bisa didapat dengan mudah dengan menghubungi distributor tunggal di WA 081398511932

#resensibuku
#nurulamanahpublishing